為促進(jìn)青年教師快速成長，2019年11月28日，在自由校區(qū)六樓會議室召開了高中部青年教師座談會。邵志豪校長、張曉娟副校長、劉玉新副校長、35歲以內(nèi)的青年教師們以及教務(wù)處和研究室的中層干部參加了會議。劉玉新副校長主持了活動。
中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員、特級教師、正高級教師、國際奧賽金牌教練員、原化學(xué)教研室主任徐潔老師進(jìn)行了教師個人從教經(jīng)驗微報告。她首先回顧自己從教經(jīng)歷，讀高中的時候就一心以當(dāng)教師作為自己未來的職業(yè)理想，入職后，特級教師、師傅劉郁珍、特級教師陳凌云等是她的榜樣。她回顧了職業(yè)生涯的四個階段并總結(jié)了師德方面的關(guān)鍵詞。第一個關(guān)鍵詞，熱愛。熱愛學(xué)生、熱愛崗位、熱愛同事。用真心真情去熱愛弱者。第二個關(guān)鍵詞，為人師表，以身立教。第三個關(guān)鍵詞，執(zhí)著激情。第四個關(guān)鍵詞，奉獻(xiàn)。她還總結(jié)了教學(xué)方面的感悟：教學(xué)過程要變成研究的過程。讓反思的過程變成自己的工作的樂趣和常態(tài)。最后她說“做一名好老師要跳出知識看知識，跳出學(xué)科看學(xué)科，跳出教材看教材，跳出課堂看課堂，跳出自己看自己”。
信息技術(shù)金牌教練員、學(xué)科競賽負(fù)責(zé)人、省級骨干教師王曉光，王老師上周剛剛上了第37屆教學(xué)百花獎，他從自己近20年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)歷，梳理了傳承與創(chuàng)新、目標(biāo)與堅持、習(xí)慣與養(yǎng)成、包容與理解、補(bǔ)位與協(xié)作、落實與擔(dān)當(dāng)六個方面。他深情回顧了從大學(xué)期間偶然與附中結(jié)緣，為化學(xué)組做網(wǎng)頁，受化學(xué)組以及附中良好的教研氛圍影響，毅然選擇了做中學(xué)老師。他從多個方面以實例道出了他從事信息技術(shù)教學(xué)和信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)的經(jīng)驗。
化學(xué)教研室青年教師周金赫談了從教三年多授課感受和成長經(jīng)驗。 她的感悟包括教學(xué)方面和教育管理兩個方面。教學(xué)方面，她反思了對教什么的認(rèn)識，在第一年力求自己準(zhǔn)確把握知識邏輯，后來努力將知識結(jié)構(gòu)化到引導(dǎo)學(xué)生形成知識體系，注意聯(lián)系、整合和拓展。此次百花獎的這節(jié)課，她寫了十余稿的詳案，通過準(zhǔn)備大型公開課，加深了對學(xué)科知識的理解，也學(xué)習(xí)了更多的教育教學(xué)理論，逐漸考慮怎么教的事情。教育管理方面，在班主任和干事的崗位，她認(rèn)為讓自己成長更多，體現(xiàn)了自己的價值。最后她提煉了三個關(guān)鍵詞：努力、溫暖、幸運。在附中很容易有歸屬感，有實現(xiàn)理想的平臺。
邵志豪校長首先感謝了徐潔、王曉光、周金赫三位老師樸素的發(fā)言、真誠的交流和分享成長感悟。希望大家有高的追求，志存高遠(yuǎn)。邵校長的發(fā)言主要是三個方面對青年教師的期待：一是，每個人要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。教師的成長更多的是內(nèi)因在起作用。通過職稱平臺、政府榮譽(yù)教師系列平臺、學(xué)歷提升平臺、研究的平臺、人才稱號的平臺等發(fā)展自己。他舉例了老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，尤其是以東北師大鄭德榮老師從60歲做博導(dǎo)，帶出40多位博士為例，提醒大家不要虛度時間，多做點學(xué)術(shù)有關(guān)的事情。二是，家國情懷。附中是所有教師的家，家讓大家人與人覺得溫暖。國家的安定團(tuán)結(jié)是個人生活和學(xué)習(xí)穩(wěn)定的保障，要為國家努力育棟梁。三是，面向未來。邵校長囑咐年輕教師自律自覺，以家庭為中心，陪好自己的孩子，希望年輕教師承擔(dān)學(xué)校發(fā)展的重任，規(guī)劃好發(fā)展。
最后，劉玉新副校長總結(jié)，任何人的成長沒有捷徑，規(guī)劃和落實保證自我價值的實現(xiàn)。最后提出近期學(xué)校本學(xué)期扎根課堂教學(xué)崗位練功的要求。
通過每個學(xué)期的青年教師座談會，促進(jìn)了青年教師正確認(rèn)識工作性質(zhì)、提升工作能力、提高工作動力。參會教師們深受鼓舞和啟發(fā)。
撰稿：研究室
審核：劉玉新