規(guī)劃引領成長 行動鑄就成果

——學術型教師培養(yǎng)“12345”工程推進會簡訊

為了加速推進學術型教師培養(yǎng)工程落地，切實提高我校教師的教學學術能力，我校于2019年12月4日在行知樓四樓會議室召開“學術型教師培養(yǎng)“12345”工程推進會”。邵志豪校長、劉玉新副校長，學科教研室負責人，研究室正副主任參加會議。

我校的學術型教師發(fā)展模式可以概括為：一個理念，兩條路徑，三級評價，四個階段，五項成果。會上劉玉新副校長首先向全體參會人員詳細的解讀了學術型教師培養(yǎng)“12345”工程的具體涵義。她指出：“這種教師發(fā)展模式由學校設計，但最終要在學科落地，學科教研室是教師發(fā)展的主陣地?！睂W術型教師培養(yǎng)模式落地的具體方法就是依據學科教研室教師隊伍的實際情況，確立學科推進方案、構建學科發(fā)展路徑、加強制度建設、制定發(fā)展規(guī)劃，最終使我校教師的教學學術能力得到切實提高。 

會議最后，邵志豪校長做了深刻的總結。他指出抓好教師隊伍建設是學科教研室負責人的一項核心任務，外力多依靠學校教研部門，內力要調動好學科核心組的力量?？傮w上講，主要方法是抓好結構性教師隊伍建設，明晰教師隊伍建設的邏輯思維，抓住常規(guī)教學、課堂教學、育人質量這個核心工作。鼓勵學科教研室做好學科發(fā)展的下一個五年規(guī)劃，用規(guī)劃引領成長，用行動鑄就成果。

                                                            撰稿人：解慶福

                                                            審核人：劉玉新