為落實(shí)東北師大附中在新型肺炎疫情防控期間教學(xué)要求，與對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量，藝術(shù)教研室制定了具體的學(xué)習(xí)方案，幫助同學(xué)們緩解緊張單調(diào)的居家生活，引導(dǎo)學(xué)生健康而快樂地學(xué)習(xí)。具體分為兩項(xiàng)內(nèi)容，分別是陶冶情操的特色藝術(shù)活動和主題性藝術(shù)作品征集。
一、 特色藝術(shù)活動建議內(nèi)容：
1.禪繞繪畫
（1）內(nèi)涵：被譽(yù)為來自美國的心靈藝術(shù)，是一種全新的繪畫方式，還被稱為“頭腦瑜伽”。無須深厚的繪畫基礎(chǔ)，也無須特定的場地，一支黑筆，一支鉛筆，一張紙，就可以隨意激情地禪繞。禪繞的世界里，沒有比較，沒有對錯(cuò)，只要跟著感覺畫，自在愉悅就好，所以又被稱為“心靈的畫作”。
（2）示例：
2.硬筆書法
針對不同需求可采用以下幾條練習(xí)方案。
（1）單字結(jié)體不美，需要把單個(gè)字結(jié)構(gòu)寫好的
首先要學(xué)習(xí)結(jié)體規(guī)律，結(jié)字的規(guī)律有很多古今名家總結(jié)過，其中比較熟知的兩個(gè)版本分別是，歐陽詢間架結(jié)構(gòu)三十六法和黃自元間架結(jié)構(gòu)九十二法。其次要多臨摹，當(dāng)今市面上的臨摹版本較多，書寫水平參差不齊，推薦盧中南或田蘊(yùn)章的硬筆楷書教程。
（2）點(diǎn)畫質(zhì)量不高，需要改正運(yùn)筆線路及方式的
點(diǎn)畫質(zhì)量不高的大多數(shù)問題是出現(xiàn)在運(yùn)筆的路線及運(yùn)筆方式上，運(yùn)筆路線分紙上路線及空中路線兩種，紙上路線就是點(diǎn)畫，往往我們看不到的空中運(yùn)筆路線決定了點(diǎn)畫的形態(tài)，所以應(yīng)注意路線的選擇，如圖所示：
其次，就需要關(guān)注“運(yùn)筆”位置。通常情況下寫“橫”“撇”“挑”時(shí)應(yīng)注意以手腕運(yùn)筆，書寫時(shí)手腕左右擺動，手指不動。
寫“豎”“捺”“鉤”等點(diǎn)畫應(yīng)以手指運(yùn)筆，尤其是懸針豎只需握筆手指向手心內(nèi)鉤動便可完成。想要解決這個(gè)問題應(yīng)觀察手心的朝向，手心朝前，才能運(yùn)筆規(guī)范，同時(shí)頸椎也能緩解壓力。
3.古典音樂欣賞
古典音樂是美的藝術(shù)，是對自然、宇宙、生命美的贊嘆，是人類心靈深處智慧和人格的流露，它蘊(yùn)含著人性的柔美和天地的壯闊。希望精選的以下12首優(yōu)秀的古典音樂作品，可以陪伴大家度過這個(gè)特別的假期：
（1）《四季》維瓦爾第
（1）《四季》維瓦爾第
（2）《美藝三重奏》舒伯特Op.100 NO.2
（3）《愛的致意》愛德華·埃爾加
（4）勃拉姆斯《降A(chǔ)大調(diào)華爾茲》OP?39
（5）《一滴眼淚》穆索爾斯基
（6）舒伯特《D大調(diào)第17鋼琴奏鳴曲第四樂章》
（7）《弦樂四重奏“日出”》海頓
（8）海頓《C大調(diào)第一大提琴協(xié)奏曲 第三樂章》
（9）埃尼奧?莫里康內(nèi)《愛之曲》
（10）海頓《G大調(diào)美藝三重奏》作品15
二、主題作品征集
疫情當(dāng)前，共克時(shí)艱。東北師大附中面向全體師生開展“眾志成城，抗擊疫情——附中在行動”主題藝術(shù)作品創(chuàng)作活動，用藝術(shù)作品凝聚師生抗擊疫情的強(qiáng)大精神力量，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為奪取防控疫情勝利貢獻(xiàn)力量！
1、 創(chuàng)作主題
緊緊圍繞抗擊新型冠狀病毒疫情工作進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
2、 創(chuàng)作形式
作品種類、形式不限。海報(bào)、加油類繪畫、書法作品、原創(chuàng)勵志歌曲、線上合唱等均可。
3、 投稿要求
（1）作品支持原創(chuàng)，數(shù)量不限，注明作品名稱，作者姓名，聯(lián)系方式等。
（2）投稿方式
請將作品打包發(fā)送至：249475221@qq.com
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