天高云淡，涼風習習，金秋送爽。8月15日-16日，長春市普通高中“新修訂普通高中課程方案和課程標準”培訓活動系列之教學管理者培訓在東北師大附中成功舉辦！東北師大附中自由校區(qū)迎來了上百名長春市各個高中的教學校長等教學管理者。培訓活動由長春市教育局高中教研室白智才副主任主持，崔國濤、趙永生、曲虹、韓松、李曉天、白智才、李群、張新力、李寧、肖愛兵、王勝柏等市教育局、北京教科院課程中心、吉林省出版集團領導和東北師大附中邵志豪校長等校級領導出席了開幕式。

兩天的培訓過程中，既有整體思路借鑒，實際操作展示，又有具體的教學教研方法指導。

一、有整體思路借鑒

15日上午，北京教科院課程中心李群研究員介紹了新高考背景下北京高中課程方案的設計和實施。李群研究員系統(tǒng)梳理了北京新高考帶來的變化，從實施背景、實施規(guī)劃、實施措施、實施問題等多個方面介紹了北京市一些做法和經驗，對學校迎接新高考提出了許多建議。著重指出，面對新高考，學校要做好課程三年整體規(guī)劃，開齊國家規(guī)定的各類課程，開足規(guī)定的課時；學校要充分挖掘課程資源，開發(fā)、開設豐富多彩的選修課程，滿足學生選課需求；學校還應建立選課指導制度，要形成為學生提供的課程說明和選課指南，指導學生形成個性化的課程修習方案。對于高中學生綜合素質評價，專家介紹了實施的“四項原則”：一是育人為本、注重導向；二是客觀記錄、公平公正；三是全面評價、突出重點；四是過程指導、促進發(fā)展。專家還介紹了綜合素質評價的五個方面，以及評價結果如何保證真實可信、客觀公正。作為培訓的第一場報告，專家深入淺出的報告為培訓班學員應對新高考提供了整體思路和操作路徑。

二、有實踐操作展示

15日下午，東北師大附中校長、黨委副書記邵志豪介紹了東北師大附中對我國目前育人目標、核心素養(yǎng)、新課標的思考，毫無保留的介紹了東北師大附中在培養(yǎng)學術型學生的具體做法。邵校長首先介紹了東北師大附中學習國家政策、新課程標準的思路：教師是核心，思想更新是關鍵，學校文化為基礎，學習和實踐是途徑。向全市高中的教育管理者介紹了我校學術型學生培養(yǎng)目標：“學術為基”是“原點”，就是要堅持學術立校?！皩W生為本”是“高度”，就是要堅持以學生成長為中心?！皩W者為先”是“長度”，就是要堅持教師學術性成長?！皩W風為要”是“寬度”，就是要堅持以優(yōu)良的學風作為學校文化建設的首要任務。然后邵校長介紹了新高考對課程變化、學業(yè)評價、學校硬件等5個方面帶來的變化，并介紹了未來7個方面的做法，重點介紹了智慧校園、圍繞核心素養(yǎng)開發(fā)課程體系等。

東北師大附中歷史組學科主任陳艷杰、生物組學科主任高毅分別介紹了歷史組和生物組在學習新課標和實踐核心素養(yǎng)的培養(yǎng)的思考和經驗。突出介紹了以研究促進教學、以學習促進理解、以實踐促進反思的教研組應對新高考的思路。體現(xiàn)了東北師大附中 “堅持教育家辦學之路，建設現(xiàn)代化、國際化的學術型中學” 的發(fā)展定位和不懈努力。

三、有教學教研指導

16日，李曉天主任為全體培訓班學員進行了《新課標與基于標準的教研》、白智才副主任《新高考評價體系與新課標學業(yè)評價的課程邏輯》、王勝柏副主任《學科教學的幾點建議——以語文學科為例》的主題培訓。李主任從提高對新課程方案的認識、加強對核心素養(yǎng)與學科核心素養(yǎng)的研究、落實基于新課程標準的單元教學等幾個方面對全市教育管理者進行了指導。尤其是對普通高中課程方案的變化、新修訂的課程方案和課標將如何與新高考銜接等問題進入了深入的剖析。白主任講演激情四射，從一體四層四翼頂層設想、結合核心素養(yǎng)學業(yè)質量要求，以化學學科習題命制為例，為全體培訓教師指引了新高考、新課標學業(yè)評價的方向。王主任從語文學科出發(fā)，提出了13個方面的教學建議，尤其是“開展項目式學習是學校教學的重要方向”、“不要讓學情成為偽命題”、“提升非教學性備課”、“思維導圖有利于增強邏輯意識”、“尋找到學科教學的癥結所在”等均進行了深入闡述。王主任強調了學科理論、哲學思想、課題研究、跨學科視角等對教師的重要性。長春市教研室三位領導親臨現(xiàn)場，精彩的報告讓全體培訓教師受益匪淺。

未雨綢繆，繼往開來。長春市教研室精心組織的2天的教育管理者培訓深化了對國家政策方針的理解、促進了新課程新高考的學習、明晰了核心素養(yǎng)落地的路徑，強化了落實的對策，必將對長春市各個高中走進新課程、新高考產生積極的影響。