2017年12月25日-26日下午，東北師大附中連續(xù)兩天在集思堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室組織校內(nèi)教師STEAM課程培訓(xùn)活動(dòng)，本次集中培訓(xùn)是以色列專家在我校最后一次駐地教學(xué)活動(dòng)。參加會(huì)議的教師主要由自由、青華、明珠、凈月四個(gè)校區(qū)的通用技術(shù)、信息技術(shù)、美術(shù)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)員組成。

25日培訓(xùn)首先由以色列集思堂教育公司創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官Areil Geva先生的講座開始，他為我們介紹了以色列的歷史、文化以及教育體系，說明了STEAM教育在以色列的普及性，提出STEAM 教育可以讓學(xué)生獲得兼具文理科的知識(shí)和思維方式，并習(xí)得更有創(chuàng)意性的學(xué)習(xí)方法。接著集思堂教育公司課程總監(jiān)Ohad Meyuhas以“邊學(xué)邊做”為主題進(jìn)行培訓(xùn)，提出需采用新的教學(xué)方式以提升學(xué)生的創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)注重學(xué)生的制作過程、注重學(xué)生改變，以不同方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是提成學(xué)生創(chuàng)造性的關(guān)鍵。

26日的課程由集思堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室兩名任教外籍專家以及參與培訓(xùn)的全體教師攜手共同完成。首先專家對(duì)所參與過的STEAM教育活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹；然后為培訓(xùn)教師提出了一個(gè)開放性的問題，要求教師以小組為單位，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用有限的材料完成指定內(nèi)容；最后專家對(duì)本次培訓(xùn)做出總結(jié)，提出創(chuàng)造的過程就是從無到有的過程，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種過程。

此次培訓(xùn)對(duì)于各位老師是一次心靈的交流，通過與外籍專家近距離面對(duì)面的接觸，使各位老師對(duì)“創(chuàng)新”一詞有了更深刻的理解與體會(huì)，可謂受益匪淺。