我校高二、二十七班周已琪譜詞，李韻琪作曲兩人合作編輯的原創(chuàng)歌曲《盛世》在《當(dāng)代音樂(lè)》歌曲新作模塊中發(fā)表。古典詩(shī)詞與愛(ài)國(guó)熱情相碰撞，電子技術(shù)與傳統(tǒng)民樂(lè)相交織，譜寫校園創(chuàng)新之歌。

《當(dāng)代音樂(lè)》辦刊宗旨為堅(jiān)持“雙百“方針和”二為“方向，突出時(shí)尚性，知識(shí)性，學(xué)術(shù)性，權(quán)威性，報(bào)道當(dāng)今樂(lè)壇信息資訊，刊發(fā)具有理論價(jià)值，現(xiàn)實(shí)意義和創(chuàng)新性的音樂(lè)研究成果。

作品《盛世》，曲調(diào)將電子音樂(lè)技術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器相結(jié)合，竹笛的演奏增添了一份質(zhì)樸，風(fēng)鈴的應(yīng)用使曲調(diào)更加靈活。妙指顯風(fēng)雅，繁聲動(dòng)輕靈。歌詞將中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)詞文化與時(shí)代內(nèi)涵相融合，宋詞的影響使語(yǔ)言更加工整，現(xiàn)代的句式使風(fēng)格更加創(chuàng)新。

以現(xiàn)代樂(lè)為基調(diào)，以宋詞為基礎(chǔ)，以禮贊祖國(guó)為內(nèi)容，立足于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，植根于博大精深的傳統(tǒng)文化，回顧祖國(guó)強(qiáng)盛崛起的歷程，深情地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)繁榮發(fā)展的美好愿望與中華兒女對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戀。感情飽滿，語(yǔ)言靈動(dòng)，文字清新，風(fēng)格莊重。復(fù)雜多樣的和聲，剛?cè)岵?jì)的言語(yǔ)是這首歌曲的一大特色。歌曲營(yíng)造了畫面感，按時(shí)間順序理順了中華文明的薪火相傳，豪邁磅礴的氣勢(shì)與風(fēng)雅的語(yǔ)言使歌曲擁有獨(dú)特的魅力。由展望到抒情再到祝愿，深藏著當(dāng)代青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲與愛(ài)國(guó)熱情。

李韻琪同學(xué)深沉地?zé)釔?ài)中國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)，同時(shí)受到肖邦鋼琴曲的影響，探索電子音樂(lè)技術(shù)，力圖實(shí)現(xiàn)時(shí)代感與傳統(tǒng)文化的結(jié)合。周已琪同學(xué)關(guān)注詩(shī)歌文化，融情與景，希望賦予詩(shī)詞文化新的時(shí)代特色和生活氣息。兩位同學(xué)相互交流，將音樂(lè)藝術(shù)和文字藝術(shù)融合，從而誕生了這首充滿創(chuàng)造感的校園作品。

從《盛世》的創(chuàng)作中，我們可以凝視附中自由獨(dú)立的文化氛圍，關(guān)注個(gè)性的教育方式，這些使學(xué)生的創(chuàng)造力得以發(fā)展。音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)的支持到詩(shī)詞研究的指導(dǎo)，使附中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)得以涌流。豐富多樣的藝術(shù)節(jié)與異彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)為藝術(shù)的碰撞奠定基礎(chǔ)，多種形式的校本課與獨(dú)特的科技節(jié)讓學(xué)生們的想象力得以飛翔，日常貫徹的素質(zhì)教育與愛(ài)國(guó)教育為學(xué)生的成長(zhǎng)方向保駕護(hù)航，親切體貼的指導(dǎo)老師，活潑團(tuán)結(jié)的團(tuán)體氛圍營(yíng)造了自由快樂(lè)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

附中關(guān)注潛力，尊重理想，重視個(gè)體，鼓勵(lì)創(chuàng)新，這種高屋建瓴的培養(yǎng)目標(biāo)，海納百川的教育胸襟孕育了多樣化的人才。伯樂(lè)常在，自有千里良駒。

撰稿人：高二·27班周已琪