在11月1日—2日于大連市舉行了“研究新課標(biāo)、嘗試新策略、實現(xiàn)新突破’主題論壇暨2019屆東北三省四市教研協(xié)作體高考備考研討活動”，我校語文教研室鞏智敏、英語教研室王晶、政治教研室田雪玲三位教師代表長春市教研室參加了此次活動。本次活動包括各學(xué)科高三課型展示（包括一輪復(fù)習(xí)課和試卷講評課）以及高考備考經(jīng)驗交流兩個議程。高三課型展示由哈爾濱、長春、沈陽的老師各上一節(jié)40分鐘高三復(fù)習(xí)課；高考備考經(jīng)驗交流由大連、沈陽、哈爾濱及長春教研員和一線教師代表做備考經(jīng)驗交流報告。

鞏智敏老師做了《調(diào)適視角與邊界，自洽方法和過程》為題的報告。以“古代詩文閱讀”的備考策略為報告主題，分別就“文言文閱讀”和“古代詩歌閱讀”兩部分復(fù)習(xí)備考的基本方向與實踐思考，以實現(xiàn)“新課標(biāo)的有關(guān)要求與相應(yīng)備考策略相結(jié)合、試題研究與應(yīng)對措施相結(jié)合、備考工作的整體設(shè)計與具體落實相結(jié)合、備考指導(dǎo)的可視性與可操作性相結(jié)合、備考訓(xùn)練中教師成長與學(xué)生成功相結(jié)合”等“五個結(jié)合”的標(biāo)準(zhǔn)作為指導(dǎo)思想，向來自東北三省四市的語文教學(xué)專家和優(yōu)秀教師作了完整和詳細(xì)的匯報，并分享了交流報告的相關(guān)資料。鞏智敏老師的交流報告，得到了長春市教育局語文教研室王勝柏主任的高度評價：“有深度，有延展，為高三備考提供了有效途徑，得到了與會四城市教研員和所有教師的高度認(rèn)同?！?/span>

王晶老師以《高考閱讀理解題型之命題剖析及應(yīng)對策略建議》為題全面分析了2013年以來高考英語閱讀文章的題源，并提出了相應(yīng)的備考的閱讀選材的建議。除此之外，王晶老師還從詞匯量、文章選材、文章體裁、命題思路四個方面分析了高考閱讀試題的命題原則，提出了要通過擴大詞匯量、增加課外閱讀來修煉內(nèi)力。結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗，王晶老師從原文、題目和選項三個維度，針對閱讀理解不同類型題作了解題原則和解題思路的指導(dǎo)，并強調(diào)了高考備考過程中自主命題的必要性，提出了文章十大命題要點，給在場高三教師教育教學(xué)以新的啟發(fā)。在此特別感謝長春市英語教研室叢聞秋老師對于本次備考經(jīng)驗交流講座的指導(dǎo)和幫助。

政治學(xué)科的同課異構(gòu)課題是《生活與哲學(xué)》部分第二課《百舸爭流的思想》。田雪玲老師結(jié)合新教材、新課標(biāo)、新高考的新要求，注重對高三一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，采取議題式教學(xué)，一題到底，議題到底。在課前發(fā)放了學(xué)案并進(jìn)行回收批改，將在學(xué)案中呈現(xiàn)出的數(shù)據(jù)及問題在課堂上及時反饋并進(jìn)行針對性講解。課堂以10月24日剛剛竣工投入使用的港珠澳大橋為線索，引領(lǐng)學(xué)生在對議題的逐步思考、討論中深化對本課知識的理解，并且建構(gòu)起對本課內(nèi)容的整體掌握，區(qū)分易混點，突破重難點，既體現(xiàn)高三復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，又體現(xiàn)政治學(xué)科的思想性。田雪玲老師新穎的教學(xué)設(shè)計，契合新教改的教學(xué)活動，完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，高度參與的課堂氛圍，落到實處的復(fù)習(xí)內(nèi)容都得到與會專家、老師的好評。專家在評課中特別談到“本節(jié)課用老教材上出了一堂代表方向的新課，而且是高三復(fù)習(xí)課，尤其難能可貴”。在此特別感謝長春市政治教研室王殿臣老師、長春市外國語中學(xué)桓旭老師、長春市第137中學(xué)陳寶權(quán)老師對本次展示課的指導(dǎo)和幫助。

此次活動充分展示了附中教師的風(fēng)采，也是我校語文、英語、政治教研室潛心鉆研教學(xué)、注重傳承的成果展示，更是我校一以貫之的學(xué)術(shù)型中學(xué)建設(shè)的體現(xiàn)。

撰稿：鞏智敏、王晶、田雪玲

審核人：劉玉新