1. 校本教材系列化

2.課程管理數(shù)字化

3.課程評(píng)價(jià)全息化

校本課程人氣指數(shù)評(píng)估表

全息是指取一個(gè)整體事物的任意一部分，就可以全息出這個(gè)事物形象的全部。全息子系統(tǒng)包含著系統(tǒng)全部信息，部分包含著整體的全部信息。

“全息發(fā)展評(píng)價(jià)”的全息時(shí)空特征表現(xiàn)為：

“全員”——評(píng)價(jià)對(duì)象面向全體學(xué)生；

“全程”——內(nèi)容設(shè)計(jì)、信息采集、目標(biāo)監(jiān)控滲透整個(gè)課程；

“全面”——評(píng)價(jià)結(jié)果促進(jìn)全面發(fā)展。

特點(diǎn)之一：評(píng)價(jià)內(nèi)容多維

①出勤表現(xiàn)；②課堂表現(xiàn)；③平時(shí)作業(yè)

④模塊結(jié)業(yè)；⑤學(xué)期總評(píng)；⑥特色加試

特點(diǎn)之二、評(píng)價(jià)主體多元

①學(xué)生自評(píng)；②學(xué)生互評(píng)；③教師評(píng)語(yǔ)

特點(diǎn)之三、評(píng)價(jià)方式多樣

①有量化分?jǐn)?shù)；②有質(zhì)性評(píng)語(yǔ)；③有等級(jí)學(xué)分

特點(diǎn)之四、評(píng)價(jià)結(jié)果多用

①作為學(xué)生在中學(xué)階段課程修習(xí)的全方位立體畫(huà)像

②作為學(xué)生在學(xué)校校本課和研究性學(xué)習(xí)修習(xí)的證明

③作為學(xué)校對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握、能力提升、全面發(fā)展的激勵(lì)和導(dǎo)向