——東北師大附中“中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng) 課題推進(jìn)會(huì)議成功舉行
2018年12月15日，我校申報(bào)的《基于“STEM+”學(xué)科教育的課程建設(shè)與實(shí)踐研究》中國(guó)教科院“中國(guó)STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)課題已順利在北京開(kāi)題。為進(jìn)一步推動(dòng)我校的STEM課程建設(shè)，2019年1月10日，在自由校區(qū)六樓會(huì)議室召開(kāi)了東北師大附中“中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)課題推進(jìn)會(huì)議。課題負(fù)責(zé)人邵志豪校長(zhǎng)、課題組主要參與人員參加了此次會(huì)議，并邀請(qǐng)到了吉林省教育科學(xué)院的杜亞麗副院長(zhǎng)、張勝利主任兩位專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
會(huì)議由教務(wù)處張福彥主任主持。張主任首先介紹了課題的整體情況，指出中國(guó)教科院“中國(guó)STEM教育2029創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”是我國(guó)STEM教育深入開(kāi)展的強(qiáng)有力的助推劑，東北師大附中作為全國(guó)STEM教育的領(lǐng)航學(xué)校，希望憑借此項(xiàng)目的開(kāi)展，繼續(xù)將我校的STEM課程建設(shè)推向一個(gè)新高度。
首先，邵志豪校長(zhǎng)向與會(huì)人員進(jìn)行了介紹了我校STEM教育開(kāi)展的整體情況。邵校長(zhǎng)談到，東北師大附中STEM教育的緣起于2016年我校派遣張曉順和潘偉兩位教師赴美國(guó)伊利諾伊州 D128 學(xué)區(qū)專(zhuān)門(mén)深入學(xué)習(xí)美國(guó) STEM 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此后，我校開(kāi)展了一系列的理論研究和實(shí)踐探索，包括成立東北師大附中科創(chuàng)教育協(xié)作體，起草《東北師大附中科創(chuàng)（STEM）教育協(xié)作體章程》，嘗試多學(xué)科聯(lián)合課程”、“跨學(xué)科綜合課程”、“跨領(lǐng)域整合課程”，參加全國(guó)STEM教育大會(huì)，創(chuàng)建集思堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等。邵校長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)了我校STEM課程的國(guó)際化特色，如聘請(qǐng)以色列專(zhuān)家對(duì)我校STEM教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，以及未來(lái)即將與美國(guó)專(zhuān)門(mén)的STEM學(xué)校開(kāi)展合作等。邵校長(zhǎng)還梳理了我校在實(shí)施STEM過(guò)程中取得相關(guān)榮譽(yù)，包括我校被評(píng)為“中國(guó) STEM 教育2029 創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”領(lǐng)航學(xué)校和種子學(xué)校，獲得STEM教育十佳空間獎(jiǎng)，張曉順老師被評(píng)為種子教師，韓東銘老師的《扎染手袋創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作》和田爽老師的《集思堂創(chuàng)新思維訓(xùn)練課》，獲吉林省STEM教育優(yōu)秀課程案例，韓東銘老師獲優(yōu)秀STEM教師，張曉娟副校長(zhǎng)和于海濱老師入選吉林省STEM專(zhuān)家人才庫(kù)等。
張曉順老師作為我校的STEM種子教師，從STEM教育理念的國(guó)內(nèi)外研究和國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀出發(fā)，闡述了我校課題核心理念STEM+學(xué)科的理論優(yōu)勢(shì)和實(shí)際操作的可行性，論述深入淺出。并以STEM+物理學(xué)科為例，為大家提供了STEM+學(xué)科課程開(kāi)設(shè)指導(dǎo)建議。李偉老師以田爽老師的集思堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室校本課《幸福的植物》為例，從具體層面講解了STEM課程開(kāi)設(shè)案例的具體實(shí)施路徑和相關(guān)細(xì)節(jié)，并提供了靈活多樣的開(kāi)課建議。
兩位老師匯報(bào)后，吉林教育科學(xué)院的杜亞麗副院長(zhǎng)從課題文本的角度，對(duì)我校STEM課題進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)后續(xù)的課題實(shí)施提出了中肯建議。張勝利主任著重介紹了全國(guó)知名高中的STEM教育課程開(kāi)展的具體做法，希望我校能夠借鑒成熟經(jīng)驗(yàn)，與我校的實(shí)際情況結(jié)合，將我校的STEM課程打造成全省的樣板。
最后，張曉娟副校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。張校長(zhǎng)希望全體STEM教師，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此次會(huì)議的精神，努力學(xué)習(xí)STEM教育理論，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)靈活開(kāi)展STEM課程實(shí)踐，積極推動(dòng)課題的如期開(kāi)展。
STEM教育理念的深入理解一直是國(guó)際范圍內(nèi)的研究課題，具體課程的開(kāi)設(shè)更是五花八門(mén)，參差不齊。東北師大附中作為教育實(shí)踐的積極探索者，有義務(wù)也有責(zé)任，以此次課題推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，在STEM課程開(kāi)設(shè)方面大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)，構(gòu)建合理開(kāi)課范式，系統(tǒng)梳理成果并積極推廣，為中國(guó)的STEM教育貢獻(xiàn)力量。