骨干教師赴華東師大進行研修活動，是我校為提高教師應對新高考挑戰(zhàn)能力、助力教師學術成長所組織的系列教師培訓活動。2019年1月16日，來自語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術、體育、心理十二個學科的64名骨干教師遠赴華東師范大學開始了以“新高考背景下的教學創(chuàng)新與實踐”為主題的高級研修培訓。

1月17日下午，在華東師范大學文科大樓副樓507教室舉行了開班典禮，華東師大教師代表唐麟桂老師、東北師大附中教師代表孔軍老師、東北師大附中研究室副主任解慶福老師分別發(fā)言，從不同角度向大家簡要介紹了此次培訓的具體要求、意義和價值。

此次培訓緊緊圍繞新高考背景下的教育變革、學生發(fā)展指導、教師培養(yǎng)、課堂轉型等熱點問題進行了深度解讀。全體培訓教師認真聽取了上海市大境中學校長盧起升關于《高考改革與高中教育變革》的報告，上海市考試院副研究員李立峰關于《滬、浙新高考分析與思考》的報告，上海市嘉定二中校長周鳳林關于《我的人生我選擇——基于新課程改革下高中學生生涯教育的實踐思考》的報告，華東師大附屬高級中學校長陸磐良關于《回顧、挑戰(zhàn)、超越---對高考熱點問題思考》的報告，上海格致中學奉賢校區(qū)執(zhí)行校長吳照關于《高考新政背景下的教育教學變革和學生發(fā)展指導》的報告，上海曹楊二中副校長易建平關于《新高考背景下的骨干教師校本研修》的報告，華東師大教授文新華關于《如何做一名智慧型教師》的報告，復旦附中特級教師王白云關于《課堂轉型未來的趨勢》的報告，華東師大教授龐維國關于《以問題為基礎的教學策略》的報告，華東師大教授王祖浩關于《優(yōu)質課程與教學設計研究》的報告。此次培訓中，各位專家從不同的角度詳細的解讀了新高考將會帶來的挑戰(zhàn)，加深了教師對新時代背景下高中教育變革的理解。我校教師認真學習，積極提問，深入討論，解決了許多在教育、教學、學生發(fā)展、教師發(fā)展中存在的實際問題。

  1月21日下午，全體64名學生順利完成培訓，并在結業(yè)典禮上領取了結業(yè)證書。東北師大附中高中副校長劉玉新參加了結業(yè)典禮，對此次培訓進行了總結，并對我校教師的發(fā)展提出了新要求。教師代表宋緒光老師與大家分享了培訓感受。

教師的學術性成長是教師成為教育家的關鍵環(huán)節(jié)，東北師大附中一直注重教師研究能力的培養(yǎng)。早在1950年，附中首任校長陳元暉先生就提出“附中教師要做教育家，不要當教書匠”的教師發(fā)展思想。近年來，我校結合多年實踐經驗，總結出了學術型教師培養(yǎng)的“12345”模式，助力附中教師成長為未來教育家。

赴高校進行高級研修活動，是我校為教師搭建的重要學術成長平臺。通過聽取專家報告及實地考察，我校教師開闊了眼界，豐富了知識，獲得了經驗，學術水平得到了進一步的提高。守正創(chuàng)新、力行致遠，求真務實、追求卓越，在學習和反思中不斷成長的附中教師必將成為實現(xiàn)附中建設世界一流中學理想的中堅力量。