2019年10月26日-27日，東北師范大學(xué)U-G-S教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)中學(xué)語文學(xué)科同課異構(gòu)研討會在東北師大附中自由校區(qū)圖書館報告廳舉行。開幕式由東北師范大學(xué)教務(wù)處王向東處長主持。

開幕式首先由東北師范大學(xué)郭建華副校長講話.郭建華副校長向與會專家教師介紹了東北師范大學(xué)的發(fā)展歷史，介紹了東北師范大學(xué)在各個領(lǐng)域的領(lǐng)先人才，介紹了東北師大教師教育實驗區(qū)的研討活動開展情況，肯定了該項教研活動的前瞻性、示范性和對未來的重要指導(dǎo)意義。

接下來是東北師范大學(xué)附屬中學(xué)劉麗君書記致辭，劉麗君書記熱烈歡迎各位專家和各地教師來到東北師大附中，并向大家介紹了東北師大附中七十年的發(fā)展歷史，一貫秉承的辦學(xué)理念，東北師大附中向上、自覺、創(chuàng)造、尊重的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，研究型、示范性的國內(nèi)一流、國際有影響的學(xué)術(shù)型中學(xué)的辦學(xué)方向。劉書記還介紹了東北師大附中語文組一直以來倡導(dǎo)的語文教育民族化方向，近年來踐行的一系列語文教育改革措施和創(chuàng)新方法，如“批注式閱讀”“參較式閱讀”“從游式教研”“札記式寫作”“教學(xué)性備課與非教學(xué)性備課”等。劉書記最后肯定了在大學(xué)的指導(dǎo)與帶動下，用課堂講好理論的故事，憑借教師教育實驗區(qū)的建設(shè)，促進(jìn)教育發(fā)展，為區(qū)域、為國家教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量的重要性和意義。

開幕式之后，同課異構(gòu)研討會正式開始，本次上課的內(nèi)容是《赤壁賦》，該部分由東北師大附中研究室主任孟安華主持。第一位上課的老師，是東北師范大學(xué)文學(xué)院在讀的大四本科生豐茂安，豐茂安老師上課的班級是高一23班。豐茂安老師有清晰的思路，準(zhǔn)確的表達(dá)，良好的師生溝通能力，首先用自己真誠的配樂朗誦給學(xué)生呈現(xiàn)了非常好的課堂學(xué)習(xí)情境，然后從“月”入手，有條不紊地分析《赤壁賦》一文的景情理，高一23班同學(xué)積極認(rèn)真，大膽表達(dá)，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

第二位上課的老師，是來自瓊海市嘉積一中的文壇老師，上課班級是高一22班，文老師課堂語言典雅洗練，板書豐富，節(jié)奏緊湊，課堂容量大，不僅將《赤壁賦》一文的景情理呈現(xiàn)給同學(xué)們，而且將更多的歷史與人文地理知識巧妙融合在語文課堂教學(xué)中，給學(xué)生以重要的啟發(fā)。

第三位上課的老師，是來自包頭市第三十三中學(xué)的段飛老師，上課的班級是高一21班，段飛老師有北方人的豪放與大氣，有非常強(qiáng)的師生溝通能力，他借著“風(fēng)月”“風(fēng)水”兩個概念巧妙入題，深入淺出，循循善誘，啟發(fā)學(xué)生思考《赤壁賦》的思想與理趣，與學(xué)生交流極其融洽。

第四位上課的老師，是來自東北師大附中的趙卿老師，上課班級是高一20班，趙卿老師風(fēng)度翩翩，儒雅親和，從《赤壁賦》文尾處的變與不變?nèi)胧?，和學(xué)生共同感悟《赤壁賦》一文中所蘊(yùn)含的作家關(guān)于短暫與永恒的辯證思考。又借助于文賦的主客問答形式和文章的情感脈絡(luò)來進(jìn)一步探究蘇東坡關(guān)于我與自我的更深層次的人生哲理思考。學(xué)生思考積極主動，課堂表達(dá)豐富，教師博學(xué)睿智，靈活自信，整個課堂既充滿師生交流的融洽氛圍，又有強(qiáng)烈的智慧與理性的光輝，充分體現(xiàn)了語文課堂教學(xué)的學(xué)生主體性特征，展現(xiàn)了附中師生優(yōu)秀的風(fēng)范?，F(xiàn)場聽課的專家和教師不覺為東北師大附中師生的精彩而贊嘆不已，掌聲連連。

下午的評課環(huán)節(jié)由東北師大附中語文教研室主任王玉杰主持?，F(xiàn)場的聽課教師自由評課談感受之后，首都師范大學(xué)的王云峰教授、福建省的高中語文教研員馮曉云老師，東北師范大學(xué)附屬中學(xué)正高級教師孫立權(quán)老師，東北師范大學(xué)文學(xué)院副院長宋祥教授，四位專家依次進(jìn)行了詳細(xì)周到深刻精準(zhǔn)的評課。

最后是五個實驗區(qū)語文學(xué)科教改經(jīng)驗交流，分別是昆明實驗區(qū)昆明市第十中學(xué)教科室主任李正兵老師主講的《打通閱讀與寫作血脈相連的關(guān)系》。赤峰實驗區(qū)內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)教研室的高中語文教研員饒曉茹老師主講的《向?qū)＜颐W(xué)習(xí)，在探索中前進(jìn)》。林甸實驗區(qū)林甸縣第一中學(xué)語文教研組長潘艷榮老師主講的《適應(yīng)高中語文教改，課堂內(nèi)外力求精彩》。大連實驗區(qū)大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)崔麗穎老師主講的《撐一支長篙，向青草更青處漫溯》。東北師大附中語文教研室主任王玉杰老師主講的《基于核心素養(yǎng)落地的高中階段語言文學(xué)創(chuàng)作人才培養(yǎng)策略》。五位介紹經(jīng)驗的老師真誠分享了自己所在學(xué)校在語文學(xué)科建設(shè)方面的創(chuàng)新性做法和精彩成果，令在場的老師收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和財富。

10月27日上午的專家報告，由東北師范大學(xué)文學(xué)院副院長宋祥教授主持。首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院教授王云峰教授給大家做了名為《基于語文學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)改革》的報告。福建省普通教育教學(xué)研究室教研員馮曉云老師給大家做了《新理念的落實與新教材的使用》的報告。東北師大附中語文正高級教師孫立權(quán)老師做了《語文閱讀教學(xué)方法摭談》的報告。三位專家學(xué)識淵博，經(jīng)驗豐富，既有理論的前瞻性與高度，又有大量的實踐經(jīng)驗和個性化的思考。令聽報告的老師紛紛感嘆不虛此行。

閉幕式上，東北師范大學(xué)教務(wù)處王向東處長為與會專家頒發(fā)榮譽(yù)證書并合影留念，東北師大附中劉玉新副校長為同課異構(gòu)上課教師和教改經(jīng)驗交流教師代表頒發(fā)榮譽(yù)證書并合影留念。