2019年11月21日，東北三省四校第二十七屆青年教師教學(xué)研究活動(dòng)在哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)舉行。本次教學(xué)研討活動(dòng)以“落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，構(gòu)建智慧課堂”為主題，探索在新課程、新高考背景下，如何通過更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)行為，采用先進(jìn)技術(shù)，建設(shè)智慧課堂，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生有深度地學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感。我校黨委副書記、青華校區(qū)校長姜遠(yuǎn)才帶隊(duì)，數(shù)學(xué)教研室主任莊乾嶺、生物教研室主任陳雅馥、政治教研室主任宋緒光及授課教師、聽課教師共9人參加了活動(dòng)。
活動(dòng)會(huì)序
在數(shù)學(xué)課堂上，東北師大附中數(shù)學(xué)競(jìng)賽高級(jí)教練員陳先春老師熟練運(yùn)用幾何畫板突出數(shù)形結(jié)合思想，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從特殊到一般、從具體到抽象，教學(xué)效果非常好。
授課教師感悟
陳先春：很榮幸有機(jī)會(huì)參加第27屆三省四校青年教師教學(xué)研討活動(dòng)，能在這樣的活動(dòng)中展示打磨自己的教學(xué)水平，對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展是寶貴的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。圍繞活動(dòng)主題，我對(duì)本節(jié)課做了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，借助多媒體教學(xué)技術(shù)，以知識(shí)內(nèi)容為載體，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)從一般到特殊，從具體到抽象的數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。參與本次活動(dòng)讓我受益匪淺，首先是教學(xué)基本功得到了磨練，其次是對(duì)課堂教學(xué)行為有了更科學(xué)更深刻的認(rèn)識(shí)，最重要的是樹立起數(shù)學(xué)課堂要落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)觀念。
我校生物競(jìng)賽高級(jí)教練員張未聞老師教學(xué)設(shè)計(jì)另辟蹊徑，注重說理，敢于挖掘“酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能”的機(jī)理，先建立起知識(shí)的根基和脈絡(luò)，再將本節(jié)課課題納入到脈絡(luò)的一環(huán)中，邏輯清晰，思想深刻，“探究實(shí)驗(yàn)服務(wù)于生物學(xué)理論的生成及發(fā)展”的理念得到聽課教師和評(píng)課專家的充分肯定。
授課教師感悟
張未聞：一個(gè)內(nèi)容不只講過一次，也曾經(jīng)認(rèn)真細(xì)致地備課。但若達(dá)到大型比賽課、展示課的標(biāo)準(zhǔn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先從課程的設(shè)計(jì)理念上要達(dá)到常規(guī)課不一樣的高度，同樣是落實(shí)核心素養(yǎng)，怎么落，落的角度，都可以反復(fù)打磨。其次，素材的收集，是一次再學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)科知識(shí)的過程。此外，無形中也提高了一些細(xì)節(jié)的處理能力，課堂的控場(chǎng)能力，多方溝通的能力。準(zhǔn)備大型課的過程是艱辛的，結(jié)果是圓滿的，收獲是巨大的。
我校政治教研室劉強(qiáng)老師雖然參加教學(xué)工作不到三個(gè)月，但卻展現(xiàn)了極佳的教學(xué)素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，作為?/span>14屆中國大學(xué)生年度人物，他充分將自身魅力巧妙地融入課堂，教學(xué)過程充滿活力，使課堂極富生命力，展現(xiàn)了教學(xué)的生長之美。
授課教師感悟
劉強(qiáng)：政治會(huì)場(chǎng)里，掛著一句院士寄語：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！边@是我入職以來第一次上大型公開課，非常幸運(yùn)能夠通過三省四校這樣高水平的平臺(tái)學(xué)習(xí)。附中領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)關(guān)懷、組內(nèi)老師的悉心指導(dǎo)、試講學(xué)生的支持配合，都給我了深刻的獲得感和積極體驗(yàn)。無論是試講還是正式上課，政治組的老師特別是我的師傅都耐心細(xì)致的幫我打磨，既讓我看到了種種不足，也激發(fā)了我的奮進(jìn)斗志——以永不知足的勁頭深深扎根。何以解憂，唯有革新！
同樣的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)解構(gòu)和呈現(xiàn)，展現(xiàn)出四所學(xué)校豐厚而不同的文化底蘊(yùn)和崇高而別樣的教學(xué)追求。正是這種豐富多彩，使得三省四校青年教師教學(xué)研究活動(dòng)歷久不衰，四所學(xué)校的友誼歷久彌堅(jiān)。
肇始于1992年的東北三省四校青年教師教學(xué)研究活動(dòng)，在哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)、東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鞍山一中四所學(xué)校的精誠合作與共同努力下，已經(jīng)成為四所學(xué)校歷練教師、交流經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)，至今已經(jīng)成功舉辦27屆。通過這一活動(dòng)，有力地錘煉了青年教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了許多知名的教育專家。這項(xiàng)活動(dòng)在白山黑水間不斷擴(kuò)大著影響力和惠及面，彰顯著四所學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和不斷追求自我革新的卓越動(dòng)能。
素材來源：哈師大附中官網(wǎng)
撰稿：陳先春、張未聞、劉強(qiáng)
審核：劉玉新