為打造一支具有扎實的教學(xué)基本素養(yǎng)，良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，較強的實踐能力和創(chuàng)新能力的青年教師隊伍。東北師大附中長期開展青年教師崗位練功活動，本學(xué)期第32屆青年教師崗位練功學(xué)校以“學(xué)科教學(xué)技能達標競賽”為主要形式，轟轟烈烈地開展起來了。

2017年12月6日，生物教研室在自由校區(qū)會議室進行了本年度的青年教師崗位練功活動，本次活動由孟安華老師主持。本次練功的內(nèi)容為黑板畫展示及分享。全體生物組教師參與了本次活動。

首先孟安華老師簡述了練功的必要性、生物繪圖的教學(xué)意義，并自嘲“野人獻曝”為大家進行了黑板畫使用的2個例子，鼓勵大家在練功過程中多提建議，并思考、分享自己的經(jīng)驗。之后9位參與練功的青年老師依次展示了自己精心準備的黑板畫，并對黑板畫的內(nèi)容以及設(shè)計意圖進行了說解。各位老師創(chuàng)意無限，精彩紛呈。張金柱老師以蘋果樹集成了多個知識點；王欣宇老師集中了大腦、脊髓等神經(jīng)調(diào)節(jié)多個知識于一圖；張未聞老師手繪了卡通化的柔魚、墨魚和章魚等，為大家介紹了區(qū)別；段繼周老師補充了組蛋白，將DNA到同源染色體貫穿；于欣老師將染色體結(jié)構(gòu)變異的圖畫的清晰大方，一目了然；姜蘭老師結(jié)合手繪的噬菌體侵染過程圖，講了她的使用心得；孫立娜老師了植物細胞內(nèi)的氧氣和二氧化碳轉(zhuǎn)化；李大帥老師則從必修一的教材圖中進行了手繪處理，使用于教學(xué)；王騏老師研究了黑板畫的意義和使用類型，并舉例進行了說明，既有理論梳理也有實例展示。老師們分別從集中、拓展、實用的角度進行了創(chuàng)造，展示的圖大家都覺得有創(chuàng)意、有想法，都得到了大家的掌聲。全體教師從黑板畫設(shè)計的科學(xué)性、美觀性、創(chuàng)造性、實用性四個方面對9位老師進行了打分，評選出了張未聞、王騏、段繼周、孫立娜四名一等獎，另外5名老師獲得二等獎。隨后骨干教師代表邱林、王偉華、吳波主動與大家分享了自己用黑板畫進行教學(xué)的經(jīng)驗，展示了自己的得意之作。組內(nèi)老師教王麗梅老師也即興迅速手繪了腎小球和腎小管的黑板畫，得到大家的熱烈掌聲。

高毅主任對本次活動進行了總結(jié)，指出雖然現(xiàn)在多媒體等信息技術(shù)已經(jīng)在課堂中廣泛應(yīng)用，但黑板畫這一直觀教學(xué)的重要形式，是面向每一個學(xué)生的、連續(xù)的、圖文并舉的過程，不但有助于學(xué)生的感性認識，還可以使生物學(xué)習(xí)變成一種生動活潑、豐富有趣的教學(xué)活動。

因此依然是生物教師必須具備的技能之一，在生物課堂教學(xué)中仍有其獨特甚至不可替代的作用。生物教研室的青年教師崗位練功系列活動，內(nèi)容已經(jīng)包括了微課授課、說課、說題、板書設(shè)計、實驗技能、黑板畫等，涉及到了教師基本技能的各個方面。通過這些活動，提升了青年教師的個人素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)水平，為青年教師的未來發(fā)展，為切實提高課堂教學(xué)的有效性奠定了良好的基礎(chǔ)。