4月19日中午，本學期第三期“校長有約”活動在自由校區(qū)元暉樓六樓圓桌會議室如約而至。本期嘉賓是邵志豪校長及高三年級班主任代表王玉杰、鮑英姿、戴靜巖、吳波、莊重、王帥，年級付桐主任、團委周春梅書記和高三年級各班代表及榮譽班同學參加了活動。

“校長有約”是東北師大附中的一個品牌活動。由團委組織，主要是由校級領導與學生座談的形式，旨在給學生創(chuàng)造提出建議、反映問題以及與校長交流的機會，最終達到幫助學生解決學習與生活中疑難問題、引領學生成長的目標。

本期活動的主題是“春風沐桃李，雨露潤芳華”，意在創(chuàng)設一個溫馨和諧的氛圍，師生共話高中最后一個階段的生活和學習。“人在光陰似箭流”，三年的時間是高三學子對自我能力的淬煉，也記載了每個人曾奮斗過的青春。在備戰(zhàn)高考的日子里，出現(xiàn)迷茫、困惑，亦或是焦慮、爭執(zhí)也是正常的成長規(guī)律。那么如何妥善地化解爭執(zhí)，與父母、朋友和諧相處；如何有效應對焦慮、困惑，讓高三最后50天的生活充實快樂的度過呢，就成為了現(xiàn)在高三學生必然要面對的問題。

針對這些問題，大多數(shù)同學都表示要從自身出發(fā)，用積極健康的方式調節(jié)情緒，釋放壓力。還有同學表示，上了高三后，因為考慮的事情少了，對一些事也就淡然了，生活和學習中也就不會有爭吵。還有些同學表示，任何生活的片段，快樂或是不快樂，都是高三的美好回憶，不會介懷。

然而在同學們積極的分享中，關于與父母沖突和矛盾的話題出現(xiàn)頻率較高，討論中同學們的分享也逐漸的趨于理性，更多的是從自身的角度反思問題，體諒父母。針對這個現(xiàn)象，高三年級付桐主任說：“人際關系中一般是強者關心弱者，像父母照顧孩子，但不知不覺中隨著年齡的增長就會出現(xiàn)強弱角色的轉換。高三這個特殊的時刻，父母是心理上的弱者，面對高考他們更緊張、更期待。所以同學們應學會包容，學會去關心父母”。

王玉杰老師在分享中說：“當她收到學生和父母的求助電話時，她會很開心，因為老師能被家長和孩子信任是一種幸福“。身為老師、身為母親，王玉杰老師還語重心長的告訴高三的孩子們：“未來所有的壓力、煩惱、困惑都會過去，永遠不會過去的是父母與老師的愛”！

活動第二環(huán)節(jié)，同學們踴躍分享了自己的減壓方法。有人說想象高考之后幸福的日子，就會覺得生活特別美好，現(xiàn)在的努力是有價值的。還有人認為大睡一覺或者同學間打打趣有助于緩解緊張的情緒，愉悅氛圍。更有同學說他的減壓方法有三點：觀察同學，模仿同學，“丑化”同學（善意的友誼）。

現(xiàn)場的氣氛其樂融融。附中學子充分表現(xiàn)了：有壓力，但不會不被壓垮的態(tài)度；迷茫，但絕不會放棄的決心！

邵校長在分享時引用了一首詩“生命就是等待正確的行動時機。所以，你沒有落后，也沒有領先。在命運為你安排的屬于自己的時區(qū)里一切都是準時”。邵校長表示，對于同學們來說，現(xiàn)在有三樣東西不可或缺，即：興趣、情緒、意志力。興趣是源源不斷的動力；好的情緒是發(fā)揮潛力的保障；意志力則是人內心最小卻又最堅強的沙粒，也是攻克一切困難的基石。面對高三最后一個階段刷題、講題不斷重復的過程，控制好自己情緒的人才是有價值的人。邵校長結合豐富的人生經(jīng)驗囑咐高三的同學在最后沖刺的日子里，忌大喜、忌大悲、忌大哀，在自律中安排每天的學習和生活，用最好的狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。

最后邵校長用自創(chuàng)的一首詩做結尾：“親愛的校園給了你，自律；給了你，自覺。自律自覺的你，是自信的；自信的你未來是自由的” 。

今朝燈火闌珊處，何憂無友；它年折桂古蟾宮，必定有君。最后，邵志豪校長代表全體教師祝愿所有2018屆考生，在六月芒種時節(jié)里收獲成功！